Em um texto de divulgação científica, qual dos elementos a seguir NÃO é um recurso de progressão temática?

• Utilize conectivos e elementos coesivos para conectar as ideias e informações do texto.
• Repita palavras e conceitos importantes para enfatizá-los e auxiliar na compreensão do leitor.
• Use marcadores discursivos para sinalizar ao leitor as relações entre as ideias.

O uso de parágrafos não é um recurso de progressão temática, mas sim um recurso gráfico que ajuda a organizar o texto e facilitar sua leitura. A progressão temática refere-se à forma como o autor desenvolve o tema do texto, introduzindo novas informações e conectando-as às informações anteriores de forma lógica e coerente.

• (A): Os conectivos são recursos essenciais para a progressão temática, pois ajudam a ligar as ideias e estabelecer relações entre elas.
• (B): Os elementos coesivos, como pronomes, advérbios e conjunções, também desempenham um papel importante na progressão temática, pois ajudam a conectar as informações e tornar o texto mais fluído.
• (C): O uso de parágrafos não é um recurso de progressão temática, mas sim um recurso gráfico que ajuda a organizar o texto e facilitar sua leitura.
• (D): Os marcadores discursivos são recursos linguísticos que ajudam a organizar o discurso e sinalizar ao leitor as relações entre as ideias.
• (E): A repetição de palavras pode ser usada como um recurso de progressão temática, pois ajuda a enfatizar ideias e informações importantes.

A progressão temática é um aspecto fundamental na estruturação de textos de divulgação científica. Dominar esse recurso é essencial para que os autores possam organizar e conectar as informações de forma clara e eficaz, ajudando os leitores a compreenderem e reterem o conteúdo do texto.