Explorando a Progressão Temática em Textos de Divulgação Científica
Título da aula: "Explorando a Progressão Temática em Textos de Divulgação Científica"
Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de analisar e compreender a progressão temática em textos de divulgação do conhecimento, identificando os elementos de coesão referencial e sequencial, bem como os organizadores textuais utilizados.
Nível: Ensino Fundamental II (8º e 9º anos)
Objetivos de aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar os elementos de coesão referencial e sequencial em textos de divulgação do conhecimento;
- Analisar o uso de organizadores textuais para a progressão temática em textos de divulgação do conhecimento;
- Produzir textos de divulgação do conhecimento com progressão temática adequada, utilizando elementos de coesão referencial e sequencial, bem como organizadores textuais.
Habilidade da BNCC: EF89LP29 - "Analisar e compreender a progressão temática em textos de divulgação do conhecimento, identificando os elementos de coesão referencial e sequencial, bem como os organizadores textuais utilizados."
Materiais necessários:
- Cópias de textos de divulgação do conhecimento para distribuição aos alunos;
- Quadro branco ou flip chart e marcadores para anotações;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações e produzir textos;
- Acesso à internet para pesquisa (opcional).
Plano de aula:
1. Introdução (15 minutos)
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