Qual das seguintes situações ilustra melhor o uso da tomada de notas como apoio à fala durante situações orais?

• Prepare suas notas com antecedência, deixando espaço para adicionar informações durante a fala.
• Use palavras-chave e frases curtas para facilitar a leitura e a memorização.
• Organize suas notas de forma lógica, seguindo a estrutura do seu discurso.
• Pratique sua fala usando suas notas para se familiarizar com o conteúdo e o fluxo do seu discurso.

Na alternativa (D), o aluno está usando as notas para preparar e apoiar uma apresentação oral, que é uma situação oral típica. As notas servem como um guia para o aluno durante a fala, ajudando-o a se lembrar dos pontos-chave e a organizar seu discurso de forma coerente.

As demais alternativas não representam tão claramente o uso da tomada de notas como apoio à fala durante situações orais:

• (A): Registrar informações de uma aula para estudar posteriormente não é uma situação oral.
• (B): Anotar ideias para um artigo que será escrito mais tarde também não é uma situação oral.
• (C): Anotar pontos-chave durante uma reunião para compartilhá-los com colegas ausentes pode ser uma forma de compartilhar informações, mas não é especificamente um apoio à fala durante uma situação oral.
• (E): Registrar dados de pesquisa para análise posterior não é uma situação oral.

A tomada de notas como apoio à fala é uma habilidade valiosa que pode ajudar os alunos a se prepararem e a se apresentarem com confiança em situações orais. É importante praticar essa habilidade para se tornar proficiente em seu uso.