Qual das alternativas apresenta uma situação na qual a tomada de notas não é adequada?

A tomada de notas é uma técnica utilizada principalmente em situações formais de aprendizagem ou trabalho, onde é necessário registrar informações relevantes para alimentar outras produções escritas ou como registro pessoal para reflexão posterior. Em uma conversa informal com um amigo, não há necessidade de registrar as informações de forma sistemática, pois o foco está na interação e troca de ideias.

Nas demais alternativas, a tomada de notas é uma ferramenta útil para apoiar a compreensão e retenção de informações:

• (A): Durante uma aula expositiva, a tomada de notas pode ajudar os alunos a registrar as ideias principais e pontos importantes apresentados pelo professor.
• (B): Ao assistir a um vídeo sobre um assunto relevante para o trabalho escolar, a tomada de notas pode ajudar os alunos a capturar informações importantes para a realização do trabalho.
• (C): Em uma reunião de trabalho, a tomada de notas pode ajudar os participantes a registrar decisões, ações e tarefas atribuídas durante a reunião.
• (E): Ao fazer uma pesquisa na internet, a tomada de notas pode ajudar os alunos a organizar e sintetizar as informações encontradas para posteriormente utilizá-las em um trabalho acadêmico.

A tomada de notas é uma técnica valiosa para melhorar a compreensão e retenção de informações em situações formais de aprendizagem e trabalho. No entanto, é importante reconhecer que nem todas as situações exigem a utilização dessa técnica. Em contextos informais, como uma conversa com um amigo, o foco está na interação e troca de ideias, e não no registro sistemático de informações.