Título da aula: "Aprendendo a Tomar Notas: Uma Ferramenta para a Comunicação Eficaz"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de tomada de notas para diferentes propósitos, incluindo registros pessoais, documentação de informações e apoio à fala em situações orais públicas.

Ano: Ensino Fundamental II (8º e 9º ano)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da tomada de notas para diferentes propósitos.
• Reconhecer as características e técnicas eficazes para a tomada de notas.
• Aplicar estratégias de tomada de notas em situações diversas, como palestras, aulas e discussões.
• Utilizar notas de forma organizada e eficiente para apoiar a fala em situações orais públicas.

Habilidades da BNCC: EF89LP28 - "Tomar notas com diferentes propósitos, como documentar processos e resultados, registrar informações importantes para consulta futura e apoiar a fala em situações orais públicas."

Sobre esta aula: Esta aula é dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os propósitos e as técnicas de tomada de notas. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de aplicar essas habilidades em um contexto prático.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta/marcador.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Vídeo ou apresentação sobre um tema relevante para a turma.
• Materiais de escrita, como canetas, lápis ou marcadores.
• Cronômetro ou relógio para controlar o tempo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da tomada de notas na vida cotidiana e acadêmica.
   • Apresente os três propósitos principais da tomada de notas: documentação, registro pessoal e apoio à fala.

2. Técnicas de Tomada de Notas (20 minutos):

   • Apresente diferentes técnicas de tomada de notas, como palavras-chave, frases resumidas, diagramas e símbolos.
   • Discuta as vantagens e desvantagens de cada técnica e incentive os alunos a escolherem a que melhor se adapta ao seu estilo de aprendizagem.

3. Prática de Tomada de Notas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e atribua um tema diferente para cada grupo.
   • Forneça a cada grupo um vídeo ou apresentação sobre o tema.
   • Instrua os alunos a tomarem notas enquanto assistem ao vídeo ou apresentação.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

   • Após a atividade de tomada de notas, peça aos alunos que compartilhem suas notas com o restante da turma.
   • Facilite uma discussão sobre as diferentes técnicas de tomada de notas utilizadas e os pontos-chave que foram anotados.
   • Ofereça feedback construtivo e sugestões para melhorar as habilidades de tomada de notas dos alunos.

5. Aplicação Prática (30 minutos):

   • Escolha um tema atual ou relevante para a turma e peça aos alunos que façam uma pesquisa sobre o assunto.
   • Instrua os alunos a tomarem notas durante a pesquisa e a utilizarem essas notas para preparar uma breve apresentação oral sobre o tema.
   • Os alunos devem apresentar suas apresentações para a turma, utilizando suas notas como apoio.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da tomada de notas como uma habilidade essencial para a comunicação eficaz e o sucesso acadêmico. Incentive os alunos a continuarem praticando essas habilidades em diferentes contextos.