Qual das seguintes habilidades não é desenvolvida em uma aula de diálogo cívico?

• pratique a escuta ativa, prestando atenção aos outros e fazendo perguntas para esclarecer.
• respeite as opiniões divergentes, mesmo que você não concorde com elas.
• pesquise e analise informações de forma crítica, verificando a confiabilidade e a relevância das fontes.
• use recursos não verbais apropriados, como contato visual, entonação e postura, para se comunicar de forma efetiva.

O foco de uma aula de diálogo cívico é desenvolver habilidades de participação ativa em conversas espontâneas, apoiadas em informações coletadas e analisadas. portanto, as habilidades desenvolvidas são aquelas relacionadas à comunicação, compreensão e análise de informações, e não à resolução de problemas matemáticos.

As demais alternativas estão corretas:

• (a): escuta ativa é uma habilidade essencial para participar efetivamente em diálogos.
• (b): respeitar as opiniões divergentes é crucial para um diálogo cívico saudável.
• (c): habilidades de pesquisa são necessárias para coletar e analisar informações para embasar as opiniões.
• (d): recursos não verbais desempenham um papel importante na comunicação efetiva durante um diálogo.
• (e): habilidade de resolver problemas matemáticos não é uma habilidade desenvolvida em uma aula de diálogo cívico.

O desenvolvimento de habilidades de diálogo cívico é fundamental para uma participação ativa e responsável em uma sociedade democrática. essas habilidades incluem escuta ativa, respeito às opiniões divergentes, pesquisa e análise de informações e uso efetivo de recursos não verbais.