Qual das seguintes opções é um exemplo de gênero textual utilizado para divulgar pesquisas de forma mais técnica e acadêmica?

O artigo científico é um gênero textual que apresenta os resultados de uma pesquisa de maneira formal e sistemática. É escrito por pesquisadores e publicado em revistas científicas ou anais de congressos. Os artigos científicos seguem uma estrutura rígida, que inclui introdução, revisão de literatura, metodologia, resultados e discussão. A linguagem utilizada é técnica e especializada, e o texto é repleto de citações e referências bibliográficas.

As demais alternativas são exemplos de gêneros textuais que podem ser utilizados para divulgar pesquisas, mas de forma menos técnica e acadêmica:

• (A): A reportagem jornalística é um gênero textual que apresenta notícias e informações de interesse público. É escrita por jornalistas e publicada em jornais, revistas e sites de notícias. A linguagem utilizada é clara e objetiva, e o texto é geralmente acompanhado de imagens e gráficos.
• (B): O infográfico é um gênero textual que apresenta informações de forma visual, utilizando elementos como gráficos, tabelas e ilustrações. É frequentemente utilizado para divulgar pesquisas científicas de maneira mais acessível e didática.
• (C): A postagem de blog é um gênero textual que apresenta opiniões, experiências e informações pessoais. É escrita por blogueiros e publicada em blogs ou sites pessoais. A linguagem utilizada é informal e descontraída, e o texto geralmente é acompanhado de imagens e vídeos.
• (E): O podcast é um gênero textual que apresenta áudios gravados, como entrevistas, palestras e discussões. É distribuído através de aplicativos de podcast ou sites especializados. A linguagem utilizada é oral e informal, e o texto é geralmente acompanhado de transcrições escritas.

O artigo científico é um gênero textual fundamental para a divulgação de pesquisas de forma técnica e acadêmica. É utilizado por pesquisadores para compartilhar seus resultados com a comunidade científica e contribuir para o avanço do conhecimento.