Título da Aula: "Divulgando Pesquisas: Explorando diferentes Gêneros Textuais"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na apropriação e utilização de diferentes gêneros textuais para divulgar resultados de pesquisas, considerando as especificidades de cada gênero e o público-alvo.

Ano: Ensino Fundamental - 8º e 9º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e especificidades de diferentes gêneros textuais utilizados para divulgação de pesquisas;
• Analisar e selecionar o gênero textual mais adequado para comunicar os resultados de uma pesquisa, considerando as intencionalidades e o público-alvo;
• Produzir textos claros, coerentes e coesos, utilizando o gênero escolhido para divulgar os resultados da pesquisa;
• Revisar e editar textos, identificando e corrigindo erros gramaticais, ortográficos e de coerência.

Habilidades da BNCC: EF89LP25 - "Planejar, produzir e revisar texto no gênero escolhido para divulgar resultados de pesquisa, considerando natureza dos resultados, intencionalidades e público provável, em diferentes mídias e suportes."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes:

1. Exploração de Gêneros Textuais (45 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da divulgação de pesquisas e a variedade de gêneros textuais utilizados para esse fim.
• Apresentação e análise de diferentes gêneros textuais, como artigos científicos, notícias científicas, posts de blog, infográficos e apresentações multimídia.
• Atividade em grupos: os alunos selecionam um gênero textual e pesquisam suas características, estrutura e linguagem.

2. Produção de Texto (75 minutos):

• Os alunos escolhem um tema de pesquisa de seu interesse e selecionam o gênero textual mais adequado para divulgar os resultados.
• Planejamento do texto: os alunos elaboram um esboço, identificando os principais pontos a serem abordados e a estrutura do texto.
• Produção do texto: os alunos escrevem o texto, utilizando a linguagem e o estilo apropriados ao gênero escolhido.
• Revisão e edição do texto: os alunos revisam o texto, identificando e corrigindo erros gramaticais, ortográficos e de coerência.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Cópias de diferentes gêneros textuais para análise;
• Computadores com acesso à internet para pesquisa;
• Materiais de escrita (cadernos, canetas, lápis etc.).

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade do texto produzido e na apresentação oral dos resultados da pesquisa. Os alunos serão avaliados em sua capacidade de:

• Analisar e selecionar o gênero textual mais adequado para divulgação de pesquisas;
• Produzir textos claros, coerentes e coesos, utilizando o gênero escolhido;
• Revisar e editar textos, identificando e corrigindo erros gramaticais, ortográficos e de coerência.