Qual das seguintes atividades é **menos** provável de envolver curadoria de informação?
(A) -
participar de um debate público
(B) -
criar uma apresentação sobre um tema atual
(C) -
ler um jornal impresso
(D) -
compartilhar uma notícia nas redes sociais
(E) -
analisar dados estatísticos antes de tomar uma decisão
Dica
- foque em ensinar os alunos a avaliar a credibilidade das fontes de informação.
- forneça oportunidades práticas para que os alunos selecionem e organizem informações de várias fontes.
- incentive os alunos a usar ferramentas digitais para tornar a curadoria de informação mais eficiente.
- discuta a importância da curadoria de informação para a tomada de decisões e a participação cívica informada.
Explicação
Ler um jornal impresso é menos provável de envolver curadoria de informação porque normalmente envolve consumo passivo de informações, sem seleção ou organização ativa.
Análise das alternativas
- (a): participar de um debate público envolve selecionar e organizar informações para apoiar os argumentos.
- (b): criar uma apresentação sobre um tema atual envolve pesquisar, selecionar e organizar informações de forma relevante.
- (c): ler um jornal impresso normalmente envolve consumo passivo de informações, sem seleção ou organização ativa.
- (d): compartilhar uma notícia nas redes sociais pode envolver alguma seleção e organização de informações, dependendo do contexto.
- (e): analisar dados estatísticos antes de tomar uma decisão envolve selecionar e organizar informações para fazer escolhas informadas.
Conclusão
A capacidade de curar informações é fundamental para a participação cívica informada. ao desenvolver habilidades de curadoria de informação, os alunos podem analisar criticamente, selecionar e organizar informações para apoiar suas posições e tomar decisões informadas sobre questões públicas.