Qual das seguintes ações não é uma etapa do processo de curadoria de informação?

• ensine os alunos a avaliar criticamente as fontes de informação, considerando fatores como autoria, viés e confiabilidade.
• incentive os alunos a usar ferramentas e técnicas de organização, como mapas mentais e resumos, para sintetizar as informações.
• proporcione oportunidades para os alunos aplicarem seus conhecimentos de curadoria de informação em projetos de pesquisa e atividades de tomada de decisão.

A curadoria de informação envolve selecionar, organizar, avaliar e aplicar informações existentes. a geração de novas informações não faz parte desse processo.

As demais alternativas são etapas importantes do processo de curadoria de informação:

• (a): selecionar fontes de informação confiáveis é fundamental para garantir a qualidade das informações coletadas.
• (b): organizar e sintetizar as informações ajuda a identificar os pontos principais e a facilitar a análise.
• (c): avaliar as informações e tomar decisões é o objetivo final do processo de curadoria de informação.
• (d): gerar novas informações não é uma etapa da curadoria de informação, mas de pesquisa ou criação de conteúdo.
• (e): refletir sobre o uso e o impacto das informações é importante para melhorar o processo de curadoria ao longo do tempo.

A curadoria de informação é um processo fundamental para tomar decisões informadas e participar ativamente da sociedade. entender e aplicar as etapas do processo de curadoria de informação é essencial para o desenvolvimento da competência digital dos alunos.