Em qual das seguintes etapas do processo de curadoria de informações, os alunos avaliam a confiabilidade das informações coletadas?
(A) -
introdução
(B) -
curadoria de informações
(C) -
avaliação da confiabilidade
(D) -
análise crítica
(E) -
compartilhamento e debate
Dica
- verifique a autoria e as credenciais do autor.
- observe a data da publicação e se as informações estão atualizadas.
- examine as fontes citadas e avalie sua confiabilidade.
- compare as informações com outras fontes respeitáveis.
- esteja ciente de possíveis vieses ou agendas na informação apresentada.
Explicação
A etapa "avaliação da confiabilidade" é especificamente dedicada a analisar a confiabilidade das informações coletadas, examinando critérios como autoria, data, fontes citadas e consistência das informações.
Análise das alternativas
- (a) introdução: nesta etapa, a importância da curadoria de informações é discutida, mas não há avaliação da confiabilidade.
- (b) curadoria de informações: nesta etapa, os alunos selecionam informações, mas ainda não as avaliam quanto à confiabilidade.
- (c) avaliação da confiabilidade: esta é a etapa correta, onde a confiabilidade é avaliada.
- (d) análise crítica: nesta etapa, os alunos analisam criticamente os textos, mas não especificamente a confiabilidade das informações.
- (e) compartilhamento e debate: nesta etapa, os alunos compartilham seus textos e debatem perspectivas, mas não avaliam a confiabilidade das informações.
Conclusão
A avaliação da confiabilidade é uma etapa crucial no processo de curadoria de informações, pois garante que os alunos estejam usando informações precisas e confiáveis para embasar suas decisões e ações.