Desvendando os Movimentos Argumentativos em Textos Persuasivos
Título da Aula: Desvendando os Movimentos Argumentativos em Textos Persuasivos
Ano: 8º e 9º Ano do Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Portuguesa
Objetivos de Aprendizagem:
- Identificar e analisar os diferentes movimentos argumentativos em textos persuasivos, como sustentação, refutação e negociação.
- Reconhecer os recursos linguísticos utilizados para introduzir esses movimentos.
- Compreender a importância da força dos argumentos para a eficácia de um texto persuasivo.
- Desenvolver habilidades de análise crítica e pensamento crítico em relação a textos persuasivos.
Recursos Didáticos:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel ou cadernos para os alunos
- Cópias de textos persuasivos diversos (pode ser artigos de opinião, propagandas, discursos políticos, etc.)
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão na comunicação cotidiana. Pergunte aos alunos como eles tentam persuadir os outros em diferentes situações.
- Apresente o conceito de texto persuasivo e seus objetivos: convencer o leitor a adotar um determinado ponto de vista ou realizar uma ação específica.
- Identificação dos Movimentos Argumentativos (20 minutos)
- Distribua cópias de textos persuasivos diferentes para os alunos. Peça que eles leiam os textos e identifiquem os três movimentos argumentativos principais: sustentação, refutação e negociação.
- Em seguida, peça que os alunos compartilhem suas descobertas com a turma. Liste os movimentos argumentativos identificados no quadro ou projetor.
- Análise dos Recursos Linguísticos (15 minutos)
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