Em qual das situações abaixo é mais importante ter habilidades de apreciação e réplica?

(A) - 
 uma aula de matemática, onde os alunos precisam resolver problemas numéricos.
(B) - 
 um debate sobre mudanças climáticas, onde as pessoas apresentam diferentes perspectivas.
(C) - 
 um jogo de cartas, onde os jogadores seguem regras estritas.
(D) - 
 uma apresentação sobre a história do egito antigo, onde o palestrante compartilha fatos e informações.
(E) - 
 uma consulta médica, onde o paciente recebe instruções sobre como tomar medicamentos.

Dica

  • participe de debates e discussões, ouvindo atentamente as opiniões dos outros.
  • pratique responder de forma clara e concisa, apoiando suas ideias com evidências.
  • leia textos sobre diferentes perspectivas e pontos de vista.
  • assiste a debates e discussões públicas, prestando atenção às técnicas de apreciação e réplica utilizadas.

Explicação

Em um debate, é essencial ser capaz de ouvir atentamente as opiniões e argumentos dos outros (apreciação), e responder de forma clara e concisa, apoiando as próprias ideias com evidências (réplica). essas habilidades permitem um diálogo produtivo e a troca de perspectivas.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, as habilidades de apreciação e réplica não são tão essenciais:

  • (a): em uma aula de matemática, o foco está em resolver problemas usando habilidades técnicas.
  • (c): em um jogo de cartas, as regras são claras e há pouco espaço para apreciação e réplica.
  • (d): em uma apresentação, o objetivo é transmitir informações, e as habilidades de apreciação e réplica são menos relevantes.
  • (e): em uma consulta médica, o foco está em receber instruções e fazer perguntas para esclarecimento.

Conclusão

As habilidades de apreciação e réplica são fundamentais para uma comunicação eficaz em situações de debate e discussão, onde diferentes perspectivas são compartilhadas e confrontadas. ao desenvolver essas habilidades, os alunos podem participar de diálogos mais produtivos e contribuir para a construção de um discurso público mais embasado e respeitoso.