Em qual das etapas abaixo os alunos devem produzir um texto individual avaliando uma das propostas políticas discutidas em sala de aula?
(A) -
introdução
(B) -
leitura e análise de textos
(C) -
avaliação e discussão
(D) -
produção de texto
(E) -
apresentação e avaliação
Explicação
A etapa de produção de texto ocorre após a avaliação e discussão, quando os alunos já tiveram a oportunidade de analisar diferentes propostas políticas e de apresentar suas descobertas. nessa etapa, os alunos devem produzir um texto individual avaliando uma das propostas discutidas, considerando seus aspectos positivos e negativos.
Análise das alternativas
- (a): a introdução é a etapa inicial da aula, onde o tema é apresentado e o papel da leitura crítica e participação política são discutidos.
- (b): a etapa de leitura e análise de textos é dedicada à leitura e análise das propostas políticas.
- (c): a etapa de avaliação e discussão é onde os alunos apresentam suas descobertas e discutem as vantagens e desvantagens das propostas.
- (d): a etapa de produção de texto ocorre após a avaliação e discussão, quando os alunos produzem um texto individual avaliando uma das propostas.
- (e): a etapa de apresentação e avaliação é onde os alunos apresentam seus textos e são avaliados em suas habilidades de leitura crítica, análise e argumentação.
Conclusão
A etapa de produção de texto é uma parte crucial da aula, pois permite que os alunos demonstrem suas habilidades de leitura crítica e de análise, além de desenvolverem sua capacidade de argumentar e formar uma opinião informada sobre questões públicas.