Qual das seguintes afirmações sobre a produção de textos de defesa de direitos e participação social é falsa, de acordo com o plano de aula?
(A) -
os alunos devem considerar o contexto de produção e os objetivos pretendidos.
(B) -
os textos podem incluir cartas ao editor, petições, artigos de opinião e discursos políticos.
(C) -
os alunos devem se concentrar apenas em escrever textos persuasivos.
(D) -
os alunos podem escolher um tema que lhes interesse para seus textos.
(E) -
os alunos devem se concentrar em usar recursos linguísticos sofisticados em seus textos.
Explicação
O plano de aula não menciona que os alunos devem se concentrar apenas em escrever textos persuasivos. em vez disso, ele enfatiza a importância de considerar o contexto de produção e os objetivos pretendidos, que podem variar dependendo do tipo de texto e do público-alvo.
Análise das alternativas
- (a): verdadeira. o plano de aula destaca a importância de considerar o contexto e os objetivos.
- (b): verdadeira. são mencionados vários tipos de textos de defesa de direitos e participação social.
- (c): falsa. o plano de aula não especifica que os textos devem ser apenas persuasivos.
- (d): verdadeira. os alunos são incentivados a escolher um tema de seu interesse para seus textos.
- (e): falsa. o plano de aula não enfatiza o uso de recursos linguísticos sofisticados.
Conclusão
É importante observar que a produção de textos de defesa de direitos e participação social envolve uma variedade de objetivos e estilos, e os alunos devem ser capazes de adaptar sua escrita de acordo com o contexto e o público.