Em qual das seguintes situações é mais importante compreender as características dos espaços de circulação de textos de defesa de direitos e participação social?
(A) -
escrever um conto fictício para um concurso literário.
(B) -
produzir um artigo de opinião sobre um tema polêmico.
(C) -
enviar uma carta ao diretor da escola solicitando melhorias na biblioteca.
(D) -
criar um poema sobre a beleza da natureza.
(E) -
fazer uma apresentação oral sobre um tópico científico.
Explicação
Compreender as características dos espaços de circulação de textos de defesa de direitos e participação social é essencial ao produzir uma carta ao diretor da escola solicitando melhorias na biblioteca (c).
Análise das alternativas
Nas demais situações, essa compreensão é menos relevante:
- (a): um conto fictício é um gênero literário que não se destina à defesa de direitos ou participação social.
- (b): um artigo de opinião pode abordar temas polêmicos, mas não necessariamente requer uma compreensão profunda dos espaços de circulação específicos para esse tipo de texto.
- (d): um poema sobre a beleza da natureza é um gênero literário que não tem como objetivo principal a defesa de direitos ou participação social.
- (e): uma apresentação oral sobre um tópico científico não envolve necessariamente a defesa de direitos ou participação social, mas sim a exposição de informações científicas.
Conclusão
Compreender os espaços de circulação de textos de defesa de direitos e participação social é crucial para que os alunos possam se expressar efetivamente e participar ativamente da vida pública e social.