Qual das seguintes afirmações sobre os papéis em um debate regrado está correta?
(A) -
o debatedor é responsável por apresentar o tema e mediar o debate.
(B) -
o apresentador/mediador é responsável por avaliar o desempenho dos debatedores.
(C) -
o espectador com direito a perguntas pode participar do debate fazendo perguntas aos debatedores.
(D) -
o espectador sem direito a perguntas pode opinar sobre os argumentos apresentados durante o debate.
(E) -
o juiz/avaliador é responsável por planejar as estratégias de argumentação e persuasão.
Dica
- defina claramente as regras e procedimentos do debate antes de iniciá-lo.
- certifique-se de que todos os participantes tenham tempo suficiente para se preparar e pesquisar.
- crie um ambiente respeitoso e inclusivo, onde todos se sintam confortáveis para expressar suas opiniões.
- facilite o debate de forma imparcial e garanta que todos os participantes tenham a chance de falar.
- forneça feedback construtivo aos participantes após o debate para ajudá-los a melhorar suas habilidades.
Explicação
Em um debate regrado, o espectador com direito a perguntas pode participar ativamente do debate fazendo perguntas aos debatedores. isso permite que os espectadores esclareçam pontos, desafiem argumentos e contribuam para a discussão.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (a): o apresentador/mediador é responsável por apresentar o tema e mediar o debate, não o debatedor.
- (b): o juiz/avaliador é responsável por avaliar o desempenho dos debatedores, não o apresentador/mediador.
- (d): o espectador sem direito a perguntas não pode opinar sobre os argumentos apresentados durante o debate, pois sua função é observar e aprender.
- (e): os debatedores são responsáveis por planejar suas próprias estratégias de argumentação e persuasão, não o juiz/avaliador.
Conclusão
Os diferentes papéis em um debate regrado são essenciais para garantir um debate justo e equilibrado. cada papel tem responsabilidades e funções específicas que contribuem para o sucesso do evento.