Título da aula: "Mergulhando no Mundo da Publicidade: Planejamento e Textualização de Campanhas"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na produção de textos publicitários, enfatizando as etapas de planejamento, textualização, revisão e edição.

Ano: Ensino Fundamental 8º e 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes etapas envolvidas na produção de textos publicitários;
• Desenvolver habilidades de curadoria de informações e elaboração de roteiros e enquetes para pesquisa;
• Aplicar adequadamente os recursos linguísticos e semióticos na produção de peças publicitárias;
• Revisar e editar os textos publicitários, identificando pontos fortes e áreas para melhoria.

Habilidades da BNCC: EF89LP11 - "Planejar, produzir, revisar e editar textos publicitários, utilizando estratégias de curadoria de informação e roteirização, aplicando recursos linguísticos e semióticos, considerando o contexto de produção definido e as diferentes peças constitutivas dos gêneros publicitários."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão nas etapas de planejamento e textualização, enquanto na segunda sessão trabalharão em grupos para produzir peças publicitárias.

Materiais necessários:

• Equipamentos audiovisuais para exibir apresentações e vídeos (se disponíveis);
• Materiais de escrita, como cadernos ou folhas de papel, e canetas ou lápis;
• Cópias de diferentes campanhas publicitárias impressas ou digitais para análise;
• Materiais de arte e artesanato para a produção das peças publicitárias (opcional, dependendo do formato escolhido).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Planejamento e Textualização (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da publicidade e os diferentes tipos de peças publicitárias. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Campanhas Publicitárias (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisam diferentes campanhas publicitárias, identificando as diferentes etapas de planejamento e textualização envolvidas. Eles devem discutir as mensagens principais, o público-alvo e os recursos linguísticos e semióticos utilizados.

3. Etapas de Planejamento e Textualização (15 minutos): Apresentação detalhada das etapas envolvidas na produção de textos publicitários, incluindo curadoria de informações, roteirização, esquematização e aplicação de recursos linguísticos e semióticos.

4. Exercício de Roteirização (5 minutos): Individualmente, os alunos elaboram um roteiro simples para uma peça publicitária de sua escolha. Eles devem incluir informações sobre o produto ou serviço, o público-alvo e a mensagem principal.

Sessão 2 - Produção de Peças Publicitárias (50 minutos):

1. Formação de Grupos (10 minutos): Os alunos se dividem em grupos para produzir peças publicitárias. Cada grupo escolhe um formato (vídeo, anúncio impresso, banner digital, etc.) e um produto ou serviço para promover.

2. Produção das Peças Publicitárias (30 minutos): Os grupos trabalham em suas peças publicitárias, utilizando os materiais fornecidos e aplicando as etapas de planejamento e textualização discutidas na primeira sessão.

3. Apresentação das Peças Publicitárias (5 minutos): Cada grupo apresenta sua peça publicitária para a classe, explicando o processo de produção e as estratégias utilizadas.

4. Feedback e Reflexão (5 minutos): A turma discute as peças publicitárias apresentadas, compartilhando feedback construtivo e refletindo sobre as habilidades desenvolvidas durante a aula.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do planejamento e da textualização na produção de textos publicitários eficazes.