Título da Aula: "Jornalismo Informativo: Da Ideia à Publicação"

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo de produção de textos informativos jornalísticos.
• Planejar e estruturar textos informativos, selecionando fatos, escolhendo gênero e recursos linguísticos adequados.
• Escrever textos informativos jornalísticos, utilizando estratégias de textualização e revisão.
• Adequar o texto ao contexto de circulação, considerando público e finalidade.

Habilidades da BNCC: EF89LP09 - "Produzir textos jornalísticos, como notícias, entrevistas e reportagens, considerando a estrutura composicional e o estilo do gênero, de forma a atender à sua finalidade comunicativa."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Canetas ou lápis.
• Artigos de jornais ou revistas para análise.
• Computadores com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do jornalismo informativo na sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com notícias e reportagens.
• Apresente os objetivos da aula e a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Análise de Textos Informativos (20 minutos):

• Distribua artigos de jornais ou revistas para os alunos analisarem.
• Peça que eles identifiquem as características dos textos informativos jornalísticos, como título, subtítulo, lead, corpo do texto, conclusão.
• Discuta com a turma sobre a estrutura composicional e o estilo desse gênero textual.

3. Planejamento de um Texto Informativo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo deve escolher um tema de interesse para escrever um texto informativo jornalístico.
• Oriente-os a planejar o texto, selecionando os fatos mais relevantes, escolhendo o gênero (notícia, entrevista, reportagem) e os recursos linguísticos adequados.

4. Produção do Texto Informativo (30 minutos):

• Os grupos devem começar a escrever seus textos informativos jornalísticos.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e apoio aos alunos.

5. Revisão e Finalização do Texto (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever seus textos, peça que os revisem cuidadosamente.
• Oriente-os a verificar se o conteúdo está correto, se a estrutura está adequada e se a linguagem é clara e concisa.
• Depois de fazer as correções necessárias, os alunos devem finalizar seus textos.

6. Apresentação dos Textos (20 minutos):

• Cada grupo deve apresentar seu texto informativo jornalístico para a turma.
• Após a apresentação, abra a palavra para discussões e comentários.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avalie os alunos com base nos seguintes critérios:
• Estrutura composicional do texto.
• Estilo do gênero jornalístico.
• Adequação do texto ao contexto de circulação.
• Correção gramatical e ortográfica.

8. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e reforce a importância do jornalismo informativo na sociedade.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de produção de textos jornalísticos e sobre os desafios e oportunidades desse gênero textual.