Qual das etapas do processo de produção textual o professor deve enfatizar para garantir que os alunos produzam textos informativos organizados e coerentes?

O esquema do texto organiza as ideias e informações de forma lógica e hierárquica, estabelecendo a estrutura do texto. ele permite que os alunos visualizem o texto como um todo e identifiquem se há falhas na organização ou na falta de coesão. ao elaborar um esquema claro, os alunos podem produzir textos informativos que fluam bem e sejam fáceis de entender.

As demais alternativas, embora importantes, não são tão diretamente relacionadas à organização e coerência do texto:

• (a): a coleta de informações é essencial, mas não garante a organização do texto.
• (c): a escrita do texto é o resultado final, mas não aborda especificamente a organização.
• (d): o compartilhamento e a discussão são valiosos para o feedback, mas não focam na organização do texto em si.
• (e): a revisão e ajustes ajudam a melhorar o texto, mas não definem sua estrutura organizacional.

Enfatizar a elaboração do esquema do texto ajuda os alunos a desenvolver habilidades de organização e planejamento, resultando em textos informativos mais eficazes e fáceis de ler.