Em uma reportagem televisiva sobre a construção de uma ponte, qual recurso multissemiótico é utilizado para ilustrar o processo de construção e facilitar a compreensão do público?

Imagens e vídeos são recursos multissemióticos que permitem ilustrar visualmente o processo de construção da ponte, tornando-o mais compreensível para o público. Os gráficos e tabelas (A) podem ser usados para mostrar dados numéricos relacionados à construção, mas não fornecem uma representação visual do processo em si. As entrevistas com especialistas (B) podem fornecer informações relevantes, mas não ilustram visualmente a construção. Os mapas e diagramas (D) podem ser usados para mostrar a localização da ponte e seu traçado, mas não fornecem uma representação visual do processo de construção. As citações de autoridades (E) podem ser usadas para dar credibilidade à reportagem, mas não ilustram visualmente o processo de construção.

• (A): Gráficos e tabelas podem ser usados para mostrar dados numéricos relacionados à construção, mas não fornecem uma representação visual do processo em si.
• (B): Entrevistas com especialistas podem fornecer informações relevantes, mas não ilustram visualmente a construção.
• (C): Imagens e vídeos ilustram visualmente o processo de construção, tornando-o mais compreensível para o público.
• (D): Mapas e diagramas podem ser usados para mostrar a localização da ponte e seu traçado, mas não fornecem uma representação visual do processo de construção.
• (E): Citações de autoridades podem ser usadas para dar credibilidade à reportagem, mas não ilustram visualmente o processo de construção.

Os recursos multissemióticos são importantes ferramentas para tornar a informação mais clara e acessível ao público. No caso de uma reportagem sobre a construção de uma ponte, imagens e vídeos são recursos essenciais para ilustrar o processo e facilitar a compreensão do público.