Título da Aula: "Analisando Estratégias Persuasivas em Textos Argumentativos"

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os efeitos de sentido gerados pelo uso de recursos linguísticos em textos argumentativos;
• Analisar as estratégias persuasivas empregadas em diferentes tipos de textos argumentativos;
• Refletir sobre a intencionalidade e o impacto dos textos argumentativos na sociedade.

Habilidade da BNCC: EF89LP06 - "Observar, reconhecer e compreender o modo como os recursos linguísticos ou de outras linguagens são usados na construção de discursos persuasivos em textos argumentativos."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos vão analisar as estratégias persuasivas utilizadas em textos argumentativos diversos, como artigos de opinião, propagandas e discursos políticos. Na segunda parte, os alunos criarão seus próprios textos argumentativos, utilizando as estratégias persuasivas aprendidas.

Materiais Necessários:

• Cópias de vários textos argumentativos (artigos de opinião, propagandas, discursos políticos, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Análise de Estratégias Persuasivas (45 minutos)

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um texto argumentativo e quais são suas características.
• Apresente o objetivo da aula: analisar as estratégias persuasivas utilizadas em textos argumentativos.

2. Distribuição dos Textos (5 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos argumentativos para os alunos.

3. Leitura e Análise (15 minutos):

• Dê um tempo para os alunos lerem os textos e fazerem anotações sobre as estratégias persuasivas que identificarem.

4. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo discuta as estratégias persuasivas encontradas em seus textos.

5. Apresentação de Resultados (10 minutos):

• Cada grupo apresenta os resultados de sua discussão para a turma.

Parte 2: Produção de Textos Argumentativos (45 minutos)

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a segunda parte da aula explicando que os alunos criarão seus próprios textos argumentativos.

2. Brainstorming de Estratégia (10 minutos):

• Faça um brainstorming com a turma sobre as estratégias persuasivas que eles identificaram na Parte 1.

3. Escolha do Tema (10 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema para o seu texto argumentativo.

4. Organização das Ideias (10 minutos):

• Dê aos alunos um tempo para organizar suas ideias e elaborar um esboço para o texto.

5. Escrita (20 minutos):

• Dê um tempo para os alunos escreverem seus textos argumentativos.

6. Revisão e Edição (5 minutos):

• Peça aos alunos que revisem e editem seus textos antes de entregá-los.

Conclusão (5 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de analisar as estratégias persuasivas em textos argumentativos e como isso pode nos ajudar a tomar decisões mais informadas.