Em qual das seguintes afirmações sobre artigos de opinião é mais apropriado utilizar o recurso linguístico de comparação?
(A) -
o argumento principal do autor é que a educação pública deveria ser aprimorada.
(B) -
o artigo apresenta dados estatísticos que demonstram o declínio da qualidade do ensino.
(C) -
a opinião do autor parece influenciada por suas próprias experiências pessoais.
(D) -
o autor utiliza uma linguagem forte e emotiva para transmitir sua mensagem.
(E) -
os argumentos apresentados no artigo são consistentes e bem fundamentados.
Dica
- use comparações para tornar ideias abstractas mais concretas e relacionáveis.
- compare coisas que sejam familiares ao seu público para que possam entender facilmente o ponto.
- certifique-se de que as comparações sejam relevantes para o seu argumento e não sejam usadas apenas como enfeite.
- evite comparações exageradas ou ofensivas, pois podem prejudicar a credibilidade do seu argumento.
Explicação
A comparação é um recurso linguístico que estabelece semelhanças ou diferenças entre duas ou mais coisas. na afirmação (d), o autor utiliza uma linguagem forte e emotiva para transmitir sua mensagem. comparar a força da linguagem utilizada com algo conhecido ou familiar pode ajudar a enfatizar o impacto das palavras no leitor.
Análise das alternativas
As demais afirmações não são tão apropriadas para o uso de comparação:
- (a): esta afirmação apresenta o argumento principal do autor, que não requer necessariamente comparação.
- (b): esta afirmação apresenta dados estatísticos, que não se prestam bem à comparação.
- (c): esta afirmação aborda a possível influência de experiências pessoais, que não requer comparação.
- (e): esta afirmação avalia a consistência e fundamentação dos argumentos, que não se prestam bem à comparação.
Conclusão
As comparações podem ser uma ferramenta eficaz em artigos de opinião, pois ajudam a transmitir ideias complexas de forma clara e impactante. no entanto, é importante usá-las com moderação e garantir que elas sejam relevantes e ajudem a fortalecer o argumento.