Em qual dos textos jornalísticos abaixo o autor apresenta uma visão mais crítica e questionadora sobre o tema abordado?

• Incentive os alunos a questionar informações recebidas, especialmente aquelas apresentadas como verdades absolutas.
• Ajude os alunos a identificar falácias lógicas e vieses cognitivos em textos e discursos.
• Estimule os alunos a buscar informações de fontes diversas e confiáveis para formar suas opiniões.
• Promova debates e discussões em sala de aula para que os alunos possam compartilhar e confrontar suas ideias.

O texto (E) aborda um tema atual e relevante, alertando para os riscos do uso excessivo de redes sociais. O autor apresenta uma perspectiva crítica, questionando os impactos negativos desse uso excessivo na saúde, nas relações pessoais e no bem-estar dos usuários. O texto também evidencia a necessidade de conscientização e educação para um uso mais saudável e responsável das redes sociais.

As demais alternativas apresentam visões menos críticas e mais superficiais sobre os temas abordados:

• (A): O texto (A) apresenta uma visão otimista e promissora sobre os avanços científicos na medicina.
• (B): O texto (B) apresenta uma visão positiva das medidas governamentais para combater a fome e a pobreza.
• (C): O texto (C) apresenta uma visão científica e informativa sobre os efeitos da poluição do ar na saúde.
• (D): O texto (D) apresenta uma visão publicitária e promocional de um novo produto.

A análise crítica é uma habilidade fundamental para a formação de cidadãos conscientes e participativos. O desenvolvimento dessa habilidade permite que os indivíduos questionem informações recebidas, avaliem evidências e formem suas próprias opiniões de forma informada e responsável.