Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo da atividade de "Análise de Textos Jornalísticos" descrita no plano de aula?

(A) - 
 Identificar elementos que podem indicar interesses econômicos em textos jornalísticos.
(B) - 
 Analisar a estrutura composicional de diferentes gêneros jornalísticos.
(C) - 
 Reconstruir o contexto de produção, circulação e recepção de textos jornalísticos.
(D) - 
 Compreender como interesses econômicos influenciam a abordagem de fatos e assuntos.
(E) - 
 Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos.

Explicação

A opção (B), "Analisar a estrutura composicional de diferentes gêneros jornalísticos", não está listada entre os objetivos da atividade de "Análise de Textos Jornalísticos" descrita no plano de aula.

O objetivo principal desta atividade é analisar como interesses econômicos podem influenciar o conteúdo jornalístico, e não se concentra especificamente na análise linguística ou estrutural dos textos.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos da atividade:

  • (A): Identificar elementos que podem indicar interesses econômicos em textos jornalísticos.
  • (C): Reconstruir o contexto de produção, circulação e recepção de textos jornalísticos.
  • (D): Compreender como interesses econômicos influenciam a abordagem de fatos e assuntos.
  • (E): Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos.

Conclusão

A análise crítica dos textos jornalísticos é fundamental para o desenvolvimento de cidadãos informados e conscientes do papel dos interesses econômicos na produção de informações. Esta atividade visa equipar os alunos com habilidades para questionar e interpretar criticamente as informações que consomem.