Título da aula: Desafios e Segurança em Esportes de Aventura

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental às práticas corporais de aventura na natureza, enfatizando a importância da segurança e do gerenciamento de riscos.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de práticas corporais de aventura na natureza e suas características;
• Identificar os riscos associados a essas práticas e como gerenciá-los de forma segura;
• Descrever medidas de segurança e precauções necessárias para a prática de esportes de aventura na natureza, como equipamentos adequados, técnicas corretas e trabalho em equipe;
• Valorizar a segurança como aspecto fundamental para a realização de atividades de aventura.

Habilidades da BNCC: EF89EF20 - "Identificar os riscos na presença das práticas corporais de aventura na natureza, discutindo quais modalidades serão realizadas e as principais ações motoras presentes na sua realização. A partir dessa análise, devem estabelecer coletivamente medidas para superar os desafios de forma segura, como utilizar equipamentos de segurança, realizar as práticas com auxílio dos colegas ou organizar as práticas de acordo com as habilidades dos praticantes."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos que pode ser dividida em três partes: introdução, discussão e atividade. A aula visa proporcionar aos alunos uma compreensão inicial sobre as práticas de aventura na natureza e a importância da segurança.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens ou vídeos de diferentes esportes de aventura na natureza;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura na natureza. Apresente algumas imagens ou vídeos de diferentes esportes de aventura, como escalada, rafting, rapel, entre outros.

2. Riscos e Segurança (20 minutos): Em seguida, conduza uma discussão sobre os riscos associados a essas práticas e como gerenciá-los de forma segura. Discuta a importância de equipamentos adequados, técnicas corretas, trabalho em equipe e planejamento cuidadoso. Compartilhe exemplos reais de acidentes que ocorreram em esportes de aventura e como eles poderiam ser evitados.

3. Medidas de Segurança (15 minutos): Por fim, peça aos alunos que, em grupos pequenos, identifiquem medidas de segurança específicas para cada um dos esportes de aventura apresentados na aula. Eles podem incluir o uso de equipamentos de proteção, técnicas de segurança, comunicação efetiva e procedimentos de emergência.

Conclusão: Revise os principais conceitos discutidos na aula e enfatize a importância da segurança e do gerenciamento de riscos nas práticas corporais de aventura na natureza. Incentive os alunos a praticar esses esportes de forma segura e responsável, seguindo as medidas de segurança estabelecidas.