Em uma comunidade onde a maioria das pessoas não tem acesso a quadras de tênis, qual alternativa seria mais viável para aumentar as oportunidades de participação no esporte?
(A) -
Construir mais quadras de tênis na cidade.
(B) -
Oferecer aulas de tênis gratuitas para crianças e adolescentes.
(C) -
Promover torneios de tênis amadores com premiações atrativas.
(D) -
Organizar clínicas de tênis em escolas e parques públicos.
(E) -
Distribuir raquetes e bolas de tênis para a população carente.
Dica
- Entre em contato com escolas e parques públicos para verificar a disponibilidade de espaços para as clínicas.
- Recrute instrutores de tênis voluntários ou profissionais dispostos a oferecer aulas a um custo acessível.
- Divulgue as clínicas nas escolas, parques e redes sociais locais.
- Ofereça as clínicas em horários convenientes para a comunidade, como fins de semana e feriados.
Explicação
Construir mais quadras de tênis seria uma solução a longo prazo e provavelmente cara. Oferecer aulas de tênis gratuitas e torneios com premiações atrativas dependeria de recursos financeiros e logísticos que a comunidade pode não ter. Distribuir raquetes e bolas de tênis não resolveria o problema da falta de locais adequados para a prática do esporte.
Análise das alternativas
- (A): Construir mais quadras de tênis seria uma solução cara e demorada.
- (B): Oferecer aulas de tênis gratuitas dependeria de recursos financeiros e de professores disponíveis.
- (C): Promover torneios com premiações atrativas exigiria patrocínio e organização complexa.
- (D): Organizar clínicas de tênis em espaços públicos é uma solução viável e acessível.
- (E): Distribuir raquetes e bolas não resolveria o problema da falta de locais adequados.
Conclusão
Organizar clínicas de tênis em escolas e parques públicos é uma alternativa viável e acessível para aumentar as oportunidades de participação no esporte em comunidades carentes de quadras de tênis. Essas clínicas podem ser oferecidas de forma gratuita ou a um custo baixo, e não exigem a construção de novas estruturas.