Título da aula: Explorando Esportes Diversos: Uma Jornada pelo Mundo dos Jogos Competitivos

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e experimentar os fundamentos e técnicas de diferentes modalidades esportivas.
• Analisar as características e regras dos principais esportes de rede/parede, esportes de campo e taco, esportes de invasão e esportes de combate.
• Desenvolver habilidades motoras, coordenativas e cognitivas por meio da prática esportiva.
• Promover o trabalho coletivo, o protagonismo e o espírito esportivo.

Habilidades da BNCC: EF89EF01 - Experimentar os elementos constitutivos de esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, identificando e aplicando, de forma integrada, habilidades e competências motoras, táticas, técnicas e atitudes necessárias para a participação.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em quatro sessões de 50 minutos cada. Nas primeiras duas sessões, os alunos experimentarão e aprenderão as regras básicas de diferentes esportes. Nas duas últimas sessões, eles participarão de um torneio esportivo, aplicando suas habilidades e conhecimentos.

Materiais necessários:

• Equipamentos esportivos apropriados para cada modalidade (redes, bolas, tacos, arcos, tatames, etc.).
• Coletes ou marcadores para identificar as equipes.
• Apitos e cronômetros (se disponíveis).
• Quadras ou espaços adequados para a prática dos esportes escolhidos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Esporte de Rede/Parede (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre os esportes de rede/parede e suas características. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Demonstração e Prática (30 minutos): Demonstração das técnicas básicas de um esporte de rede/parede escolhido (vôlei, tênis de mesa, badminton, etc.). Divisão da turma em grupos e prática orientada do esporte.

3. Discussão e Reflexão (10 minutos): Discussão sobre as regras básicas do esporte e as estratégias de jogo. Reflexão sobre a importância do trabalho em equipe e da comunicação.

Sessão 2: Esporte de Campo e Taco (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre os esportes de campo e taco e suas características. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Demonstração e Prática (30 minutos): Demonstração das técnicas básicas de um esporte de campo e taco escolhido (beisebol, softball, críquete, etc.). Divisão da turma em grupos e prática orientada do esporte.

3. Discussão e Reflexão (10 minutos): Discussão sobre as regras básicas do esporte e as estratégias de jogo. Reflexão sobre a importância da precisão e da coordenação motora.

Sessão 3: Esporte de Invasão (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre os esportes de invasão e suas características. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Demonstração e Prática (30 minutos): Demonstração das técnicas básicas de um esporte de invasão escolhido (futebol, basquete, handebol, etc.). Divisão da turma em grupos e prática orientada do esporte.

3. Discussão e Reflexão (10 minutos): Discussão sobre as regras básicas do esporte e as estratégias de jogo. Reflexão sobre a importância do trabalho em equipe e da tomada de decisão.

Sessão 4: Torneio Esportivo (50 minutos):

1. Formação das Equipes (10 minutos): Os alunos serão divididos em equipes de forma equilibrada, considerando suas habilidades e preferências.

2. Torneio Esportivo (30 minutos): Será realizado um torneio esportivo utilizando os esportes aprendidos nas sessões anteriores. Cada equipe jogará contra as outras equipes em rodadas eliminatórias.

3. Premiação e Reflexão (10 minutos): No final do torneio, as equipes vencedoras serão premiadas. Haverá também um momento de reflexão sobre a experiência, destacando os aprendizados e pontos fortes de cada equipe.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da atividade física regular e do esporte para a saúde física e mental.