Título da aula: Normas da Língua Portuguesa: Por que e Como usá-las?

Propósito: Compreender a importância da norma-padrão da língua portuguesa em situações formais, dominando regras e convenções ortográficas e gramaticais para comunicação escrita e oral eficaz.

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a variação linguística e compreender os valores sociais atribuídos às diferentes variedades.
• Aplicar as regras da norma-padrão da língua portuguesa em situações formais de comunicação escrita e oral.
• Dominar regras de ortografia e gramática para escrever e falar corretamente.

Habilidades da BNCC: EF69LP56 - "Usar a norma-padrão da língua portuguesa nas situações, gêneros e textos em que ela é requerida."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 60 minutos. Ela se concentrará em explorar a importância da norma-padrão em diferentes contextos e fornecer estratégias para usar a norma-padrão de forma eficaz.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação.
• Pergunte aos alunos por que é importante ter uma língua padrão e quais situações exigem o uso da norma-padrão.
• Discuta a importância da norma-padrão na educação, no trabalho e na sociedade em geral.

2. Regras e Convenções da Norma-Padrão (20 minutos):

• Apresente as principais regras da norma-padrão da língua portuguesa, incluindo ortografia, gramática e pontuação.
• Use exemplos para ilustrar como essas regras são aplicadas na escrita e na fala.
• Forneça aos alunos recursos para ajudá-los a aprender e aplicar as regras da norma-padrão, tais como dicionários, gramáticas e tutoriais online.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um texto que contenha erros de ortografia, gramática e pontuação.
• Peça aos grupos que identifiquem os erros e os corrijam.
• Depois que os grupos tiverem terminado, peça que eles compartilhem suas correções com a turma.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Conduza uma discussão sobre os erros mais comuns encontrados nos textos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de usar a norma-padrão corretamente.
• Encoraje os alunos a praticar a norma-padrão em todas as suas atividades de escrita e fala.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos na aula, na capacidade de identificar e corrigir erros de ortografia, gramática e pontuação e na habilidade de usar a norma-padrão corretamente em suas próprias produções escritas e orais.