Norma-padrão: Uma ferramenta para a comunicação formal
Título da aula: "Norma-padrão: Uma ferramenta para a comunicação formal"
Propósito da aula: Desenvolver a compreensão e o uso da norma-padrão da língua portuguesa em diferentes situações formais de comunicação, seja oral ou escrita.
Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender o conceito de norma-padrão e sua importância na comunicação formal.
- Identificar as características linguísticas da norma-padrão.
- Utilizar adequadamente a norma-padrão em situações formais de comunicação.
- Refletir sobre as diferentes variedades linguísticas e o papel social da norma-padrão.
Habilidades da BNCC: EF69LP56 - "Usar a norma-padrão da língua portuguesa em situações formais de comunicação, escritas ou orais".
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais:
Etapa 1: Introdução e discussão (20 minutos)
- Inicie com uma discussão sobre a diferença entre linguagem formal e informal, usando exemplos concretos.
- Explique o conceito de norma-padrão e sua importância na comunicação formal, destacando situações em que ela é necessária.
- Apresente alguns exemplos de situações formais de comunicação, tanto oral quanto escrita.
Etapa 2: Análise linguística (30 minutos)
- Apresente as principais características da sintaxe e gramática da norma-padrão, utilizando exemplos práticos.
- Distribua textos ou trechos de textos escritos em norma-padrão e peça aos alunos que identifiquem as principais características linguísticas, discutindo em pequenos grupos.
Etapa 3: Prática e produção (40 minutos)
- Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo um tema diferente.
- Oriente os grupos a elaborar um texto escrito ou uma apresentação oral sobre o tema atribuído, utilizando a norma-padrão.
- Circule entre os grupos, oferecendo orientação e feedback durante o processo de produção.
- Após a conclusão, os grupos apresentam seus trabalhos para a classe.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do uso da norma-padrão em diferentes contextos formais de comunicação.
Questões
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Assinale a alternativa que apresenta uma frase escrita na norma-padrão da língua portuguesa:
Resposta: "A professora explicou a matéria de uma forma bem clara. Eu entendi tudo."
Em qual das frases abaixo o uso da norma-padrão é inadequado e deve ser substituído por uma expressão informal?
Resposta: "A empresa decidiu demitir funcionários devido à crise econômica."
Em qual das seguintes situações é mais importante utilizar a norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: uma carta de apresentação para um emprego
Em qual das situações abaixo o uso da norma-padrão da língua portuguesa é mais apropriado?
Resposta: uma carta de apresentação para uma vaga de emprego
Qual das frases abaixo está escrita de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: ele não tem condições de pagar a dívida.
Qual das frases abaixo está escrita de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: "Nós vamos à praia no próximo fim de semana."
Qual das opções abaixo contém um exemplo de texto escrito em norma-padrão?
Resposta: "prezado senhor diretor, venho por meio desta carta solicitar a dispensa de minhas atividades escolares."
Qual das opções abaixo é uma característica da norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: concordância verbal e nominal
Qual das opções abaixo não é uma característica da norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: emprego de linguagem figurada
Qual das seguintes frases está escrita de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: "Nós vamos viajar amanhã."
Qual das seguintes opções apresenta uma característica da norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: estrutura gramatical e vocabulário mais complexos
Qual das seguintes situações requer o uso da norma-padrão da língua portuguesa?
Resposta: redação de um artigo científico