Norma-Padrão: Quando e Como?

EF69LP56
Plano de aula
Questões

Título da Aula: "Norma-Padrão: Quando e Como?"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a norma-padrão da língua portuguesa, sua importância e adequação em diferentes situações e gêneros textuais.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a variação linguística e o conceito de norma-padrão;
  • Reconhecer as características da norma-padrão e sua adequação a diferentes situações e propósitos comunicativos;
  • Identificar e analisar usos da norma-padrão em textos escritos e orais;
  • Produzir textos escritos e orais em conformidade com a norma-padrão quando necessário.

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Habilidades da BNCC: EF69LP56 - "Usar a norma-padrão da língua portuguesa em situações formais, tanto em textos escritos quanto orais."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flipchart;
  • Marcadores ou canetas;
  • Folhas de papel ou cadernos;
  • Exemplos de textos escritos e orais (impressos ou projetados);
  • Acesso a computadores ou tablets com internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 min):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes situações comunicativas e a adequação da linguagem a cada uma delas. Pergunte aos alunos se eles sabem o que é "norma-padrão" e quais são suas características.

2. Compreendendo a Variação Linguística (15 min):

  • Apresente o conceito de variação linguística e explique que a norma-padrão é uma variedade de prestígio utilizada em contextos formais. Discuta as principais características da norma-padrão, como vocabulário rico, gramática formal e pronúncia padrão.

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