Título da Aula: "Explorando a Norma Padrão: Expressão Formal em Diferentes Contextos"

Propósito da Aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de usar a norma padrão da língua portuguesa de forma adequada em situações formais, compreendendo as variações linguísticas e os valores sociais atribuídos a elas.

Ano(s) Envolvidos: Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º anos

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender a variação linguística e seus valores sociais;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica;
• Produzir textos orais e escritos formais, utilizando a norma padrão da língua portuguesa de maneira adequada.

Habilidades da BNCC: EF69LP56 - "Empregar, nas situações de comunicação oral e escrita, a norma-padrão da língua portuguesa, em contextos formais."

Sobre esta Aula:

Esta aula será composta por uma sequência de atividades práticas e reflexivas, divididas em duas sessões principais:

Sessão 1: Compreendendo a Variação Linguística (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes variedades linguísticas faladas no Brasil, destacando que cada uma tem seu próprio contexto e valor social.

2. Exploração de Textos (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos escritos e falados que apresentem diferentes variedades linguísticas (por exemplo, um texto formal, uma entrevista em uma variedade regional, uma música popular, etc.). Peça aos alunos que identifiquem as variedades linguísticas presentes e discutam as diferenças e semelhanças entre elas.

3. Reflexão sobre o Uso da Norma Padrão (15 minutos): Em uma discussão coletiva, conduza os alunos a refletir sobre os contextos e situações em que a norma padrão da língua portuguesa é usada. Discuta também os motivos pelos quais ela é importante em determinados contextos, como em apresentações formais, entrevistas de emprego e documentos oficiais.

Sessão 2: Produção de Textos Formais (60 minutos)

1. Preparação para a Produção (20 minutos): Apresente aos alunos um modelo de texto formal, como uma notícia ou um artigo de opinião, e analise sua estrutura e características linguísticas. Em seguida, oriente-os a escolher um tema de interesse e começar a planejar a estrutura de seus próprios textos formais.

2. Escrita e Revisão (30 minutos): Dê tempo para que os alunos escrevam seus textos formais de maneira individual. Incentive-os a usar a norma padrão da língua portuguesa de forma adequada e a revisar cuidadosamente seus trabalhos.

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Selecione alguns textos para serem compartilhados com a turma. Promova uma discussão sobre as diferentes abordagens dos alunos e sobre como eles usaram a norma padrão da língua portuguesa.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da norma padrão da língua portuguesa em diferentes contextos formais. Incentive os alunos a continuar aprimorando suas habilidades de escrita e fala formal.