De acordo com os objetivos da aula apresentada, qual das seguintes alternativas não está relacionada ao combate ao preconceito linguístico?
(A) -
reconhecer e combater situações de discriminação linguística.
(B) -
comparar variedades linguísticas, identificando suas características e adequação.
(C) -
promover o respeito pela diversidade linguística.
(D) -
valorizar exclusivamente a norma-padrão da língua portuguesa.
(E) -
ultrapassar a visão da variação linguística como desvio ou erro.
Explicação
A alternativa (d), "valorizar exclusivamente a norma-padrão da língua portuguesa", não está relacionada ao combate ao preconceito linguístico, pois ela reforça a ideia de que uma variedade da língua é superior às outras, perpetuando a discriminação linguística.
Análise das alternativas
- (a): relacionada ao combate à discriminação linguística, pois reconhece a existência de situações de preconceito.
- (b): relacionada ao combate ao preconceito linguístico, pois promove a compreensão das diferenças entre as variedades linguísticas.
- (c): relacionada ao combate ao preconceito linguístico, pois incentiva o respeito pela diversidade de fala.
- (d): não relacionada ao combate ao preconceito linguístico, pois valoriza apenas uma variedade da língua.
- (e): relacionada ao combate ao preconceito linguístico, pois desmistifica a ideia de variação linguística como erro ou desvio.
Conclusão
O combate ao preconceito linguístico envolve reconhecer e valorizar a diversidade linguística, evitando a discriminação e a imposição de uma variedade como superior às demais.