Título da Aula: "Explorando a Diversidade Linguística: Descobrindo a Riqueza das Variedades de Língua"

Ano: 6º a 9º ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer a existência de diferentes variedades linguísticas e suas características.
• Perceber a adequação das variedades linguísticas a diferentes contextos de comunicação.
• Compreender a legitimidade da diversidade linguística e combater o preconceito linguístico.
• Analisar criticamente os padrões linguísticos e as relações de poder associadas a eles.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Cópias de textos escritos em diferentes variedades linguísticas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações

Plano de Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade linguística. Pergunte aos alunos se eles sabem que existem diferentes maneiras de falar a mesma língua e se conseguem identificar algumas dessas variações.

2. Exploração de Variedades Linguísticas (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos escritos em diferentes variedades linguísticas (por exemplo, um texto em português padrão, um texto em dialeto caipira, um texto em linguagem informal, etc.). Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais características de cada variedade linguística.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Oriente os grupos a discutir suas descobertas e a refletir sobre as razões pelas quais as pessoas falam de maneiras diferentes. Peça aos grupos que apresentem suas conclusões para a turma.

4. Conclusão (10 minutos): Retome a discussão inicial sobre a diversidade linguística e enfatize a importância de reconhecer e respeitar as diferentes variedades de língua. Incentive os alunos a refletir sobre como o preconceito linguístico pode afetar as pessoas e a buscar formas de combatê-lo.

Aula 2:

1. Análise Crítica de Padrões Linguísticos (15 minutos): Apresente aos alunos alguns padrões linguísticos considerados "corretos" ou "incorretos" pela norma culta. Peça aos alunos que analisem criticamente esses padrões e reflitam sobre as relações de poder associadas a eles.

2. Debate sobre Preconceito Linguístico (20 minutos): Divida a turma em dois grupos e proponha um debate sobre o preconceito linguístico. Um grupo deve defender a ideia de que existem variedades linguísticas superiores a outras, enquanto o outro grupo deve defender a ideia de que todas as variedades linguísticas são igualmente legítimas.

3. Conclusão (15 minutos): Oriente os alunos a refletir sobre os argumentos apresentados no debate e a desenvolver uma postura crítica em relação ao preconceito linguístico. Encerre a aula enfatizando a importância de respeitar e valorizar a diversidade linguística como parte da riqueza cultural da sociedade.