Diversidade Linguística: Celebrando a Riqueza Cultural
Título da Aula: "Diversidade Linguística: Celebrando a Riqueza Cultural"
Propósito da Aula: Promover o reconhecimento e combate ao preconceito linguístico através da compreensão da variação linguística, destacando a importância da diversidade cultural e a valorização de todas as variedades da língua portuguesa.
Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender o conceito de variação linguística e suas diversas formas (temporal, espacial e social).
- Reconhecer e identificar características de diferentes variedades da língua portuguesa.
- Refletir sobre a relação entre variação linguística e preconceito linguístico.
- Promover a valorização e o respeito à diversidade linguística como patrimônio cultural.
Habilidades da BNCC: EF69LP55 - "Reconhecer e combater o preconceito linguístico, a partir da compreensão de que as variadas formas de falar o português resultam de características próprias, situadas e dinâmicas, tanto no tempo quanto no espaço e na vida social, e de sua legitimidade e valor dentro de suas condições de produção."
Materiais Necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Vídeos e documentários sobre variação linguística.
- Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
- Cópias de textos, poemas ou canções em diferentes variedades da língua portuguesa.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a diversidade linguística, questionando os alunos sobre suas experiências com diferentes variedades da língua portuguesa.
- Introduza o conceito de variação linguística e sua importância para a comunicação e a expressão cultural.
- Apresentação de Vídeos e Documentários (20 minutos):
- Apresente aos alunos vídeos e documentários selecionados sobre variação linguística, destacando as diversas formas de falar o português no Brasil e no mundo.
- Incentive os alunos a observar as características e peculiaridades de cada variedade.
- Discussão sobre Variação Linguística (20 minutos):
- Liderada pelo professor, inicie uma discussão sobre as variações linguísticas apresentadas nos vídeos e documentários.
- Questione os alunos sobre as semelhanças e diferenças entre as variedades, bem como os fatores que podem influenciá-las.
- Discuta também sobre a importância de respeitar e valorizar todas as variedades da língua portuguesa.
- Atividade de Análise Linguística (25 minutos):
- Forneça aos alunos cópias de textos, poemas ou canções em diferentes variedades da língua portuguesa.
- Peça que os alunos analisem os textos, identificando as características linguísticas específicas de cada variedade.
- Incentive-os a refletir sobre como essas características influenciam o sentido e a interpretação dos textos.
- Reflexão sobre Preconceito Linguístico (15 minutos):
- Liderada pelo professor, inicie uma discussão sobre o preconceito linguístico e suas consequências.
- Questione os alunos sobre situações em que presenciaram ou vivenciaram preconceito linguístico.
- Discuta sobre a importância de combater o preconceito linguístico e promover a valorização da diversidade linguística.
- Conclusão (10 minutos):
- Promova uma breve recapitulação dos principais pontos abordados durante a aula.
- Destaque a importância da compreensão e do respeito à variação linguística como forma de promover a inclusão e a justiça social.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a variante linguística apresentada é caracterizada por uma pronúncia mais fechada das vogais, com destaque para o "a", que soa quase como um "ô"?
Resposta: Variante paulista
Em qual das frases abaixo a palavra "variedade" é usada no sentido de "variação linguística"?
Resposta: "A variedade da língua portuguesa no Brasil é um patrimônio cultural inestimável."
Em qual das seguintes frases a palavra "empreitada" é corretamente utilizada?
Resposta: a empreitada de construir o novo estádio foi concluída em tempo recorde.
Qual das alternativas abaixo é uma característica da variação linguística temporal?
Resposta: mudanças na gramática e no vocabulário ao longo do tempo.
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de variação linguística temporal?
Resposta: a palavra "estudar" era escrita como "estudar" no século xviii. (variação temporal)
Qual das alternativas abaixo não é uma característica da variação linguística?
Resposta: variação psicológica
Qual das frases abaixo ilustra melhor o conceito de variação linguística temporal?
Resposta: a palavra "carro" é mais comum no português do brasil do que em portugal, onde se usa "automóvel".
Qual das seguintes afirmações sobre variação linguística é correta?
Resposta: a variação linguística é uma característica natural e inerente às línguas.
Qual das seguintes afirmações sobre variação linguística é correta?
Resposta: A variação linguística é um fenômeno que ocorre em todas as línguas.
Qual das seguintes afirmações sobre variação linguística é verdadeira?
Resposta: todas as variedades de uma língua são igualmente válidas e devem ser respeitadas.
Qual das seguintes frases apresenta uma variação linguística regional típica da região Sudeste do Brasil?
Resposta: "Eu tô indo agora mesmo."
Qual das seguintes situações é um exemplo de preconceito linguístico?
Resposta: Um professor corrige um aluno por usar uma expressão coloquial em uma redação.
Qual dos exemplos a seguir ilustra melhor uma situação de preconceito linguístico?
Resposta: Um professor corrige a pronúncia de um aluno que fala uma variedade regional do português.
Qual é a principal causa do preconceito linguístico?
Resposta: Falta de conhecimento sobre variação linguística