Qual das seguintes afirmações sobre as apresentações de leitura expressiva é incorreta?

(A) - 
 devem utilizar recursos paralinguísticos e cênicos.
(B) - 
 devem ser ensaiadas previamente.
(C) - 
 devem ser apresentadas em um espaço adequado.
(D) - 
 devem ser avaliadas com base em critérios pré-estabelecidos.
(E) - 
 devem ser realizadas por todos os alunos individualmente.

Dica

  • incentive os alunos a escolherem textos que os inspirem.
  • oriente os grupos a explorarem diferentes interpretações e formas de expressar o texto.
  • forneça um espaço seguro e colaborativo para ensaios e apresentações.
  • use critérios claros para avaliar as apresentações, focando na expressividade, clareza e uso de recursos.
  • celebre o sucesso dos alunos e forneça feedback construtivo para ajudá-los a crescer como leitores e performers expressivos.

Explicação

Na leitura expressiva, o trabalho em grupo é fundamental, pois permite que os alunos colaborem, compartilhem ideias e criem apresentações mais envolventes e eficazes. as apresentações individuais limitariam o potencial de expressão e criatividade do grupo.

Análise das alternativas

As demais alternativas estão corretas e são fundamentais para apresentações de leitura expressiva de sucesso:

  • (a): os recursos paralinguísticos e cênicos são essenciais para transmitir emoções e ideias.
  • (b): ensaiar previamente garante uma performance mais confiante e expressiva.
  • (c): o espaço adequado permite que os alunos se apresentem confortavelmente e o público os ouça e veja claramente.
  • (d): a avaliação com base em critérios pré-estabelecidos fornece feedback construtivo e ajuda os alunos a identificar áreas de melhoria.
  • (e): as apresentações de leitura expressiva devem ser realizadas em grupo, não individualmente.

Conclusão

As apresentações de leitura expressiva envolvem colaboração, expressão criativa e o uso de recursos diversos para transmitir emoções e ideias presentes nos textos literários. a abordagem em grupo é crucial para aproveitar ao máximo esse processo.