Em relação ao uso de recursos expressivos, assinale a alternativa que apresenta uma recomendação inadequada para a leitura expressiva de textos literários:
(A) -
utilizar pausas estratégicas para enfatizar palavras ou frases importantes.
(B) -
exagerar os gestos e movimentos corporais para chamar a atenção do público.
(C) -
variar o tom e a intensidade da voz para transmitir diferentes emoções.
(D) -
manter contato visual com o público para envolvê-lo na leitura.
(E) -
utilizar adereços ou cenários simples para criar uma atmosfera imersiva.
Dica
- utilize gestos e movimentos corporais de forma sutil e significativa, apoiando a interpretação do texto.
- evite gestos ou movimentos desnecessários que possam distrair o público.
- pratique a leitura expressiva para aprimorar sua fluidez e confiança.
- receba feedback construtivo de seus colegas ou professores para melhorar sua técnica.
Explicação
Embora os recursos expressivos, como gestos e movimentos corporais, sejam importantes na leitura expressiva, exagerá-los pode distrair o público do texto e comprometer a interpretação. a leitura expressiva deve ser natural e fluida, com ênfase na transmissão das emoções e sentimentos do texto, não na autopromoção.
Análise das alternativas
- (a): o uso de pausas estratégicas é uma técnica eficaz para enfatizar palavras ou frases importantes e criar suspense.
- (b): exagerar os gestos e movimentos corporais é inadequado, como explicado acima.
- (c): variar o tom e a intensidade da voz é fundamental para transmitir as diferentes emoções presentes no texto.
- (d): manter contato visual com o público é importante para envolvê-lo e criar uma conexão emocional.
- (e): o uso de adereços ou cenários simples pode contribuir para criar uma atmosfera imersiva e apoiar a interpretação do texto.
Conclusão
A leitura expressiva eficaz requer um equilíbrio entre a utilização de recursos expressivos e a fidelidade ao texto. exagerar os gestos e movimentos corporais pode prejudicar esse equilíbrio e comprometer a interpretação e a apreciação do texto literário pelo público.