Título da Aula: "Vozes e Gestos: Expressando Emoções e Sentidos em Leituras Expressivas"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura expressiva, interpretando emoções e sentidos em textos literários;
• Utilizar recursos corporais, gestuais e vocais para transmitir as intenções e sentimentos comunicados no texto;
• Promover a apreciação e a interpretação de diferentes tipos de textos literários.

Habilidades da BNCC: EF69LP53 - "Ler textos literários, de diferentes gêneros textuais, reconhecendo aspectos que caracterizam esses gêneros."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários variados (poemas, contos, crônicas, fábulas, etc.) apropriados para a faixa etária dos alunos;
• Espaço amplo e confortável para a realização da atividade;
• Equipamento de som para reproduzir músicas calmantes (opcional);
• Placas de identificação para os personagens dos textos (se necessário).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura expressiva e como ela pode ajudar a transmitir as emoções e os sentidos dos textos literários.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a importância da utilização de recursos corporais, gestuais e vocais na leitura expressiva.

2. Escolha dos Textos (10 minutos):

• Distribua cópias dos textos literários selecionados entre os alunos.
• Permita que eles escolham um texto que lhes agrade e que considerem apropriado para uma leitura expressiva.

3. Leitura Individual (15 minutos):

• Dê um tempo para os alunos lerem seus textos individualmente e silenciosamente.
• Encoraje-os a marcar palavras ou passagens que considerem significativas ou emocionantes.

4. Discussão Prévia (10 minutos):

• Reúna os alunos em pequenos grupos e peça que discutam sobre o significado do texto escolhido.
• Incentive-os a identificar as emoções e os sentidos transmitidos pelo autor e a pensar em como poderão expressá-los na leitura expressiva.

5. Ensaio da Leitura (20 minutos):

• Permita que os alunos ensaiem suas leituras expressivas dentro dos grupos.
• Encoraje-os a utilizar recursos corporais, gestuais e vocais para transmitir as emoções e os sentidos do texto.
• Ofereça feedback construtivo e sugestões para melhorar as leituras.

6. Apresentação das Leituras Expressivas (20 minutos):

• Organize um espaço confortável para a apresentação das leituras expressivas.
• Cada grupo apresentará sua leitura para a turma.
• Incentive os alunos a ouvir atentamente e a apreciar as leituras dos colegas.

7. Reflexão Final (15 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as leituras expressivas.
• Peça aos alunos que reflitam sobre suas próprias leituras e as dos colegas e que identifiquem os recursos que foram utilizados para transmitir as emoções e os sentidos dos textos.
• Encerre a aula com uma breve apreciação da importância da leitura expressiva e seu papel na interpretação dos textos literários.