Título da aula: "Voz, Ação e Emoção: Explorando a Leitura Expressiva"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de ler textos literários de forma expressiva, transmitindo emoções e interpretações por meio da voz, dos gestos e da movimentação corporal.

Ano: Ensino Fundamental 6º ao 9º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura expressiva na comunicação e na interpretação de textos literários;
• Utilizar recursos vocais, corporais e gestuais para transmitir emoções e interpretações pessoais durante a leitura;
• Desenvolver a escuta ativa e a apreciação da leitura expressiva apresentada pelos colegas.

Habilidade da BNCC: EF69LP53 - "Ler com expressividade textos literários, de diferentes gêneros e extensões, apreciando a leitura realizada por colegas e utilizando recursos de outras linguagens (corporal, gestual, musical etc.) na construção da interpretação dada ao texto."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada, com uma breve pausa entre elas. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na compreensão do conceito de leitura expressiva e na prática de técnicas básicas de interpretação oral. Na segunda sessão, eles trabalharão em pequenos grupos para preparar e apresentar leituras expressivas de textos literários escolhidos por eles.

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários variados (poemas, contos, peças teatrais, etc.) impressas ou digitais;
• Sala ampla ou espaço aberto para a apresentação das leituras;
• Microfones ou amplificadores de voz (se disponíveis);
• Adereços ou acessórios simples para complementar as apresentações (opcional).

Plano de aula detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância da leitura expressiva e sua relação com a interpretação de textos literários.

2. Compreensão do Conceito (15 minutos): Apresentação de vídeos ou exemplos de leituras expressivas para ilustrar o conceito. Discussão sobre os elementos que contribuem para uma leitura expressiva eficaz.

3. Prática de Técnicas Básicas (20 minutos): Os alunos praticam técnicas básicas de interpretação oral, como variação de tom, ritmo e volume da voz, uso de gestos e expressões faciais.

Sessão 2:

1. Preparação de Leituras Expressivas (30 minutos): Divididos em pequenos grupos, os alunos selecionam um texto literário de sua preferência. Eles então planejam e ensaiam suas leituras expressivas, atribuindo falas e papéis, se necessário.

2. Apresentações das Leituras (50 minutos): Cada grupo apresenta sua leitura expressiva para a turma. Os alunos devem utilizar os recursos vocais, corporais e gestuais trabalhados anteriormente para transmitir suas interpretações pessoais do texto.

3. Avaliações e Feedback (10 minutos): Após cada apresentação, a turma fornece feedback construtivo aos colegas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria. O professor também faz suas observações e sugestões.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da leitura expressiva e como ela pode aprimorar a compreensão e apreciação de textos literários.