Título da Aula: "Transformando Palavras em Emoções: A Arte da Leitura Expressiva"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de leitura expressiva, interpretando e transmitindo emoções e sentimentos presentes em textos literários por meio da utilização de recursos vocais, corporais e gestuais.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de leitura expressiva e sua importância na comunicação de emoções e sentimentos.
• Identificar e analisar elementos do texto literário que contribuem para a construção de significados e sensações.
• Utilizar recursos vocais, corporais e gestuais para transmitir as emoções e sentimentos percebidos no texto.
• Desenvolver a capacidade de interpretar e expressar as intenções comunicativas do autor.

Habilidades da BNCC: EF69LP53 - "Oralizar textos literários, com expressividade, em situações diversas (por exemplo, apresentações orais, leituras compartilhadas, declamações), utilizando recursos de outras linguagens (corporal, gestual, musical etc.) na construção da interpretação dada ao texto."

Sobre esta Aula: Esta aula é composta por duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de leitura expressiva e explorarão técnicas para transmitir emoções e sentimentos por meio da voz, do corpo e dos gestos. Na segunda parte, eles praticarão a leitura expressiva de textos literários, utilizando os recursos aprendidos.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poesia, conto, crônica, etc.) impressas ou em formato digital.
• Equipamento de som (opcional, para reproduzir músicas ou efeitos sonoros).
• Espaço amplo e aberto para movimentação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é leitura expressiva e sua importância na comunicação de ideias e sentimentos.
• Apresente os objetivos da aula e divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.

2. Exploração de Técnicas de Leitura Expressiva (20 minutos):

• Em grupos, os alunos explorarão técnicas de leitura expressiva, como variação de tom de voz, ritmo, ênfase e gestos.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes técnicas e a discutirem como elas podem ser usadas para transmitir emoções e sentimentos específicos.

3. Prática de Leitura Expressiva (30 minutos):

• Distribua cópias de textos literários diversos para cada grupo.
• Peça aos alunos que selecionem um texto que lhes agrade e pratiquem a leitura expressiva em voz alta.
• Encoraje os alunos a utilizar os recursos vocais, corporais e gestuais aprendidos para transmitir as emoções e sentimentos percebidos no texto.

4. Apresentações (30 minutos):

• Cada grupo apresentará sua leitura expressiva do texto selecionado para a turma.
• Após cada apresentação, incentive a discussão e o feedback construtivo entre os alunos.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma reflexão final sobre a aula.
• Discuta a importância da leitura expressiva na comunicação de emoções e sentimentos e como ela pode ser utilizada em diferentes contextos.