Qual é o objetivo principal da linguagem utilizada nas rubricas de um texto dramático?

(A) - 
 Fornecer informações sobre as falas dos personagens.
(B) - 
 Apresentar o enredo e a história da peça.
(C) - 
 Descrever os cenários e figurinos.
(D) - 
 Indicar o tom e a entonação das falas.
(E) - 
 Orientar a interpretação e a encenação da peça.

Dica

  • Leia as rubricas com atenção antes de começar a ler o texto dramático.
  • Observe as informações sobre cenário, figurinos, iluminação e outros aspectos técnicos.
  • Pense em como essas informações podem contribuir para a interpretação e encenação da peça.
  • Discuta as rubricas com seus colegas e com o professor.

Explicação

As rubricas são instruções fornecidas pelo autor do texto dramático que orientam os atores e diretores sobre a interpretação das falas, os movimentos dos personagens, a encenação e outros aspectos técnicos da apresentação. Essas instruções ajudam a criar a atmosfera e o contexto da peça, além de fornecer informações importantes para a compreensão da história.

Análise das alternativas

As demais alternativas não mencionam a função principal das rubricas em um texto dramático:

  • (A): Fornecer informações sobre as falas dos personagens: as rubricas não fornecem informações sobre as falas em si, mas sobre a interpretação e encenação dessas falas.
  • (B): Apresentar o enredo e a história da peça: as rubricas não apresentam o enredo e a história da peça, mas sim informações técnicas para a interpretação e encenação.
  • (C): Descrever os cenários e figurinos: as rubricas podem descrever os cenários e figurinos, mas esse não é o seu objetivo principal.
  • (D): Indicar o tom e a entonação das falas: as rubricas podem indicar o tom e a entonação das falas, mas esse não é o seu objetivo principal.

Conclusão

As rubricas são uma parte importante de um texto dramático, fornecendo informações essenciais para a interpretação e encenação da peça. Elas ajudam a criar a atmosfera e o contexto da peça, além de fornecer informações importantes para a compreensão da história.