Título da aula: "Explorando o Teatro: Leitura Dramática e Expressão Corporal"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de interpretação, expressão corporal, e comunicação oral por meio da leitura dramatizada de textos teatrais e o uso de recursos não verbais.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e elementos do texto dramático.
• Expressar-se oralmente de forma clara e confiante, com ênfase na interpretação dramática.
• Coordenar movimentos corporais e utilizar gestos, expressões faciais e postura de forma expressiva.
• Trabalhar em grupo de forma colaborativa para criar uma performance teatral.

Habilidades da BNCC: EF69LP52 - "Usar as informações das rubricas dos textos dramáticos para mobilizar recursos de diferentes linguagens (oral, corporal, visual etc.), visando à produção dos sentidos intencionados."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 90 minutos e pode ser dividida em duas partes:

• Na primeira parte (45 minutos), os alunos se concentrarão na leitura e interpretação de peças teatrais, analisando elementos como personagens, cenário e rubricas.

• Na segunda parte (45 minutos), eles se envolverão em atividades de expressão corporal e encenação dramática, aplicando as habilidades adquiridas na primeira parte.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de peças teatrais.
• Cópias impressas de peças teatrais (curtas ou adaptadas para o nível dos alunos).
• Espaço amplo para movimentação segura dos alunos.
• Figurinos e acessórios simples para a encenação (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Contextualização (10 minutos): Introduza brevemente o conceito de texto dramático e sua estrutura, explicando a importância da interpretação e da expressão corporal.

2. Leitura e Análise do Texto Dramático (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos selecionam uma peça teatral e se revezam na leitura dos papéis. Eles discutem os elementos da peça, como personagens, cenário, conflitos e rubricas.

3. Expressão Corporal e Interpretação (30 minutos): Os grupos se reúnem novamente no grande grupo. Selecione uma cena da peça e peça que os alunos a representem usando apenas expressões corporais e gestos. Em seguida, peça que representem a mesma cena usando também suas vozes.

4. Montagem da Pequena Apresentação (30 minutos): Os grupos escolhem uma cena da peça e criam uma pequena apresentação dramática. Eles devem incluir movimentos corporais, expressões faciais, entonação de voz e, se desejar, figurinos e acessórios simples.

5. Apresentação e Avaliação (10 minutos): Cada grupo apresenta sua pequena encenação para a turma. A avaliação será baseada no envolvimento, na criatividade, nas habilidades de expressão verbal e corporal, e na compreensão do texto dramático.

Conclusão: Finalize a aula refletindo sobre a importância da expressão oral e corporal no teatro e como essas habilidades podem ser aplicadas em outras esferas da vida.