Título da aula:「Criando Magia com Dramatização»: Juntando Palavras e Ações

Propósito da aula: Mergulhar no mundo do teatro através da dramatização de textos dramáticos literários e explorar o teatro dramático como uma forma de contar histórias e expressar emoções de forma viva e envolvente através da interpretação e personificação de diferentes papéis e situações em uma história dramática literária escolhida pelos estudantes para se expressar criativamente através de palavras e movimento corporal

Habilidades da DCE: EFCCLP (EF e EFII): Oralidade - Produção de textos orais

Ano: Fundamental ( Anos Finais - do : ao : )

Materias necessários: Textos dramáticos literários diversos (ex.: peças de teatro ou contos dramatizados), escolhidos pelos estudantes Livros de literatura para pesquisa individual ou em grupo Computadores ou tablets para acessar fontes de pesquisa Sala de aula ou auditório bem iluminado para apresentações Figurinos ou adereços (opcional para estimular a criatividade na dramatização e interpretação das cenas Papel e canetas para anotações

Procedimentos:

Introdução (:** minutos):** Inicie a aula com uma breve discussão sobre a natureza dos textos dramáticos literários e como eles diferem de outros tipos de textos (por exemplo contos ou narrativas).

Leitura e Seleção de textos dramáticos: Distribuia cópias de diferentes textos dramáticos literários para os estudantes lerem individualmente ou em pequenos grupos . Oriente os estudantes a escolherem uma cena ou diálogo que considerem interessante ou desafiadora para a dramatização : minutos

Planejamento e Criação de Cena: Em pequenos grupos os estudantes selecionam a cena que pretendem dramatizar e desenvolvam elementos visuais e sonoros que contribuam para a encenação da cena ( ex.: Figurinos adereços , música ou efeitos sonoros). : minutos

Ensaiando a cena: Os grupos devem ensaiar a cena escolhida individualmente e depois em conjunto para garantir que o texto e a interpretação estejam bem desempenhados . : minutos

Apresentação da cena: Cada grupo apresenta a cena escolhida para o restante da classe destacando a interpretação e a criatividade na dramatização . : minutos

Discussão após a apresentação: Após as apresentações conduza uma discussão sobre as habilidades de interpretação e expressão , pontos fortes e áreas de melhoria entre os grupos . : minutos

Reflexão e Avaliação: Concluído as apresentações , promova uma sessão de reflexões e autoavaliação com os estudantes sobre a experiência criativa e o processo de dramatização em grupo . Incentive os estudantes a avaliar seu próprio desempenhos e o do grupo de forma construtiva . : minutos

Conclusão: Encerre a aula com um resumo das principais ideias e habilidades abordadas , enfatizando a importância da comunicação expressiva e do trabalho colaborativo no processo de produção de dramaturgia .