Qual das seguintes estratégias de mediação de leitura pode ser utilizada para facilitar a compreensão de palavras desconhecidas em um texto desafiador?
(A) -
Uso de dicionário ou glossário.
(B) -
Construção de um mapa mental ou linha do tempo.
(C) -
Criação de um diário de leitura para registrar pensamentos e perguntas.
(D) -
Busca de informações complementares sobre o autor ou o contexto histórico do texto.
(E) -
Todas as anteriores.
Dica
- Mantenha um dicionário ou glossário à mão sempre que estiver lendo um texto desafiador.
- Procure as palavras desconhecidas no dicionário ou glossário e leia atentamente as definições e explicações fornecidas.
- Tente entender o significado da palavra no contexto da frase ou parágrafo em que ela aparece.
- Se a palavra ainda não estiver clara, tente buscar sinônimos ou exemplos de uso da palavra em outras frases.
Explicação
O dicionário ou glossário fornece definições e explicações claras para palavras desconhecidas, ajudando o leitor a entender o significado dessas palavras no contexto do texto. As outras estratégias de mediação de leitura, embora úteis para outros aspectos da compreensão do texto, não se concentram especificamente na resolução de problemas de vocabulário.
Análise das alternativas
- (A): É a estratégia mais adequada para atender ao objetivo de compreender palavras desconhecidas.
- (B): Embora seja útil para organizar informações, não se concentra especificamente no vocabulário.
- (C): Permite o registro de pensamentos e perguntas, mas não fornece definições das palavras desconhecidas.
- (D): Embora seja importante conhecer o autor e o contexto histórico, não é diretamente relacionado à compreensão de palavras desconhecidas.
- (E): Embora todas as estratégias sejam importantes, o uso de dicionário ou glossário é o mais específico para a compreensão de palavras desconhecidas.
Conclusão
O uso de dicionário ou glossário é uma estratégia fundamental para ajudar os alunos a superar desafios de vocabulário e compreender textos desafiadores de forma mais eficaz.