Em qual das opções abaixo a atividade de "leitura paralela" é mais adequada para ser utilizada em uma aula de literatura?
(A) -
ler um livro sobre a história do brasil enquanto estuda um romance histórico sobre a segunda guerra mundial.
(B) -
ler um artigo de jornal sobre as eleições presidenciais enquanto estuda um conto sobre corrupção política.
(C) -
ler um livro de ciências sobre o sistema solar enquanto estuda um poema sobre o espaço sideral.
(D) -
ler um livro de receitas enquanto estuda uma peça de teatro sobre um chef.
(E) -
ler um livro de autoajuda enquanto estuda um romance sobre relacionamentos amorosos.
Dica
- escolha textos que forneçam informações adicionais, contexto histórico ou perspectivas diferentes sobre o texto principal.
- forneça aos alunos orientações claras sobre como conectar os textos paralelos ao texto principal.
- incentive os alunos a fazer anotações e conexões entre os textos para melhorar a compreensão.
Explicação
A atividade de "leitura paralela" é mais adequada quando os textos complementam e enriquecem a compreensão do texto principal que está sendo estudado.
na alternativa (a), a leitura de um livro sobre a história do brasil pode fornecer contexto histórico e informações adicionais para a compreensão de um romance histórico sobre a segunda guerra mundial.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para a atividade de "leitura paralela":
- (b) o artigo de jornal sobre eleições é muito específico e não fornece informações abrangentes sobre corrupção política.
- (c) o livro de ciências sobre o sistema solar tem pouca conexão com um poema sobre o espaço sideral.
- (d) o livro de receitas não contribui significativamente para a compreensão de uma peça de teatro sobre um chef.
- (e) o livro de autoajuda não fornece insights relevantes para um romance sobre relacionamentos amorosos.
Conclusão
A atividade de "leitura paralela" é uma estratégia valiosa para aprofundar a compreensão de textos literários. ao selecionar textos complementares, os professores podem criar uma experiência de aprendizagem mais rica e envolvente para os alunos.