• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos literários com estruturas temporais não lineares.
• Estimular o pensamento crítico e a capacidade de análise de diferentes perspectivas temporais.
• Promover a apreciação da literatura como forma de arte e expressão cultural.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Cópias de um texto literário selecionado que apresente uma narrativa com tempo não linear (exemplos: "A máquina do tempo", de H. G. Wells; "O estranho caso de Benjamin Button", de F. Scott Fitzgerald; "Cem anos de solidão", de Gabriel García Márquez).
• Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Recursos audiovisuais para apoio (opcional, conforme disponibilidade).

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de tempo e como ele é representado em diferentes mídias (livros, filmes, séries, etc.).
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com histórias que apresentassem estruturas temporais não lineares.

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