Qual das opções abaixo representa melhor a ideia de "recepção" na aula "explorando o campo artístico-literário: produção, circulação e recepção"?
(A) -
o processo de criação de obras artísticas e literárias.
(B) -
a forma como as obras são distribuídas e comercializadas.
(C) -
o modo como o público responde e interpreta as obras.
(D) -
as condições históricas e sociais que influenciam a produção das obras.
(E) -
as habilidades técnicas e estéticas utilizadas pelos artistas e escritores.
Explicação
Recepção, neste contexto, refere-se à forma como o público recebe e interpreta as obras artísticas e literárias. esta opção representa melhor a ideia de recepção, pois aborda o aspecto da resposta e interpretação do público, que é um dos focos principais do 2º momento da aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam a ideia de "recepção" no contexto da aula:
- (a): refere-se à produção, que é o foco do 1º momento da aula.
- (b): refere-se à circulação, que também é um foco do 1º momento da aula.
- (d): refere-se às condições de produção, que são abordadas no 1º momento da aula.
- (e): refere-se às habilidades técnicas e estéticas, que não são o foco principal desta aula.
Conclusão
A recepção é um aspecto fundamental da apreciação e compreensão das obras artísticas e literárias. é por meio da recepção que o público conecta-se com as obras e constrói seus próprios significados e interpretações.