Título da aula: "Viagem no Tempo: Descobrindo Mundos Literários"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma imersão no mundo da literatura, estimulando a apreciação de textos literários, a compreensão de contextos históricos e culturais e a reflexão sobre as mensagens e significados presentes nas obras.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a literatura como uma forma de expressão cultural e artística, representativa de diferentes épocas e contextos;
• Analisar as condições de produção, circulação e recepção de textos literários, relacionando-os à autoria e ao contexto histórico e cultural;
• Mobilizar conhecimentos de mundo para interpretar e atribuir sentidos aos textos literários;
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e apreciação estética de obras literárias.

Habilidades da BNCC: EF69LP44 - "Reconstruir as condições de produção, circulação e recepção de textos literários de diferentes épocas e culturas, relacionando características do texto às condições de produção, circulação e recepção e a autoria."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela será conduzida em grupo e envolverá atividades de leitura, discussão e análise de textos literários.

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários variados (contos, poemas, crônicas, etc.) de diferentes épocas e culturas;
• Quadro branco ou digital com marcadores ou giz;
• Papel sulfite ou cadernos para anotações;
• Livros de apoio ou enciclopédias para pesquisa;
• Acesso à internet para pesquisas adicionais (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (5 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da literatura e sua influência na cultura e na sociedade.

2. Leitura e Análise de Textos (15 minutos):

• Dividir a turma em grupos pequenos e distribuir cópias de textos literários diferentes para cada grupo;
• Solicitar que os alunos leiam os textos atentamente e façam anotações sobre aspectos como tema, personagens, cenário e linguagem;
• Após a leitura, promover uma discussão guiada sobre os textos, explorando as interpretações e impressões dos alunos.

3. Contexto Histórico e Cultural (10 minutos):

• Em seguida, apresentar brevemente o contexto histórico e cultural em que cada texto literário foi produzido;
• Discutir como o contexto pode influenciar a compreensão e a interpretação do texto;
• Pedir aos alunos que relacionem elementos do texto com o contexto histórico e cultural.

4. Autoria e Intenção (10 minutos):

• Apresentar informações sobre os autores dos textos literários, destacando sua biografia, estilo de escrita e motivações para escrever;
• Discutir como a autoria pode influenciar a compreensão e a interpretação do texto;
• Pedir aos alunos que reflitam sobre as intenções do autor ao escrever o texto.

5. Reflexão e Apreciação (10 minutos):

• Por fim, pedir aos alunos que reflitam sobre os textos literários lidos e discutidos;
• Estimular a apreciação estética das obras, destacando elementos como linguagem, estilo e recursos literários;
• Propor que os alunos compartilhem suas impressões pessoais e emoções em relação aos textos.

Conclusão:

• Finalizar a aula enfatizando a importância da literatura como forma de expressão cultural e artística, e como ela pode nos ajudar a compreender diferentes épocas, culturas e perspectivas do mundo.