Título da aula: "Vozes em Diálogo: Aprendendo a Citar e Referenciar em Textos Científicos"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar e utilizar diferentes modos de citar e referenciar fontes em textos científicos, promovendo o diálogo entre vozes e a construção de argumentos sólidos.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de intertextualidade e sua importância em textos científicos;
• Identificar e analisar diferentes modos de citar e referenciar fontes em textos científicos;
• Utilizar corretamente as marcas linguísticas adequadas para introduzir vozes em textos científicos;
• Produzir textos científicos que dialogam com outras vozes e apresentam argumentos sólidos.

Habilidades da BNCC: EF69LP43 - "Identificar e utilizar modos de introduzir vozes em textos científicos, indicando as fontes de pesquisa e posicionando-se em relação a elas".

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes:

1. Introdução teórica e análise de exemplos (30 minutos):

• Apresentação do conceito de intertextualidade e sua importância em textos científicos.
• Discussão sobre diferentes modos de citar e referenciar fontes (citações diretas, citações indiretas, paráfrases, etc.).
• Análise de exemplos de textos científicos com diferentes tipos de citações.

2. Produção textual individual com feedback (60 minutos):

• Os alunos selecionam um tema de interesse e realizam pesquisas para coletar informações.
• Produção individual de um breve texto científico (2 a 3 parágrafos) que apresente o tema escolhido e dialogue com pelo menos uma fonte de pesquisa.
• Os alunos entregam seus textos para que o professor possa fornecer feedback individualizado.

Materiais necessários:

• Cópias dos textos científicos selecionados para análise;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para realizar pesquisas;
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações e produção textual;
• Livros, artigos ou sites de referência sobre o tema escolhido;
• Marcadores de texto e post-its para destacar informações relevantes.

Avaliação: A avaliação será baseada no texto científico produzido pelos alunos, considerando a identificação e utilização correta de modos de citar e referenciar fontes, além da qualidade da argumentação e da clareza da escrita.

Conclusão: A aula será concluída com uma discussão sobre a importância de citar e referenciar fontes بشكل صحيح em textos científicos e como essa prática contribui para a construção de argumentos sólidos e bem fundamentados.