Título da Aula: "Dominando Apresentações Digitais: Efetivamente Comunique Suas Ideias"

Ano: 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Conhecer e utilizar de forma adequada ferramentas digitais para apresentações orais (PowerPoint, Prezi, entre outras).
• Criar apresentações orais claras, concisas e visualmente atraentes.
• Utilizar textos condensados, imagens, gráficos e tabelas para apoiar apresentações orais.
• Desenvolver habilidades de oratória e comunicação eficaz.

Materiais:

• Computadores com acesso à internet e aplicativos de apresentação digital instalados.
• Projetor ou tela interativa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão sobre a importância de apresentações orais eficazes em diferentes contextos, como trabalhos escolares, seminários e apresentações profissionais.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Ferramentas Digitais (20 minutos):

• Demonstração de diferentes ferramentas de apresentação digital, como PowerPoint e Prezi.
• Exploração das principais funcionalidades de cada ferramenta, incluindo a criação de slides, inserção de texto, imagens, gráficos e tabelas.
• Prática guiada com pequenos grupos de alunos para criar slides individuais.

3. Criação de Apresentação Oral (30 minutos):

• Os alunos se reúnem em grupos e selecionam um tema para sua apresentação oral.
• Os alunos utilizam as ferramentas digitais escolhidas para criar suas apresentações, utilizando textos condensados, imagens, gráficos e tabelas.
• Incentivar a criatividade e originalidade na criação das apresentações.

4. Apresentação Oral em Grupo (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua apresentação oral para a classe.
• O professor e os colegas fornecem feedback construtivo sobre as apresentações.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Discussão sobre os pontos fortes e fracos de cada apresentação.
• Reflexão sobre os aprendizados e como essas habilidades podem ser aplicadas em diferentes contextos.

Avaliação:

• Avaliar a qualidade das apresentações orais dos alunos, considerando critérios como clareza, concisão, organização e uso eficaz de recursos visuais.
• Avaliar a participação dos alunos nas atividades de grupo e discussões.